شرح قصيدة دندنة على الخابور للصف السابع، يجد العديد من الطلاب صعوبة كبيرة في شرح وتفسير العديد من القصائد الادبية التي يتم طرحها في المناهج المختلفة ويعتبر شرح القصيدة من الاشياء التي اهتم بها نسبة كبيرة من المعلمين في مختلف المراحل الدراسية المختلفة كما ان القصيدة لها من الابيات الشعرية الكثيرة والتي يحفظها الطلاب في المراحل العلمية الكثيرة ويتم ايجاد معاني للكلمات في الكتب والعديد من المعاجم العربية التي يقرأها الطلاب كثيرا، كما ان ابيات القصيدة لها الشرح الوافي الذي يهتم بها المعلمين في التعليم المستمر.
كيف يتم شرح القصيدة
تعد هذة من القصائد التي لها اوجه مختلفة في المعاني والمفردات ويعتبر هناك العديد من الابيات الشعرية التي اهتم بها الطلاب وقام الكثير منهم بحفظها والتفسير المميز للعديد من الكلمات التي وردت فيها، ويتم بيان الصور البلاغية والمحسنات البديعية التي اهتم بها الطلاب كثيرا كما ان للقصيدة العديد من الطلبة الذين قاموا بحفظها، وتم شرح المفردات والمعاني للكلمات فيها.
قصيدة دندنةعلى الخابور
تعتبر واحدة من القصائد التي يصعب على الطلاب شرحها وتفسيرها وتعد من القصائد التي اهتم بها الناس في العالم العربي كما ان قصيدة دندنة من الابيات التي لها الكثير من الاهتمام في المراحل الدراسية وتعد من الابيات التي تم تفسيرها من المعلمين في المجالات المختلفة، وتم حفظ الطرق المتعددة في شرح القصيدة من خلال ابداع المعلمين في بيان المعاني المتعددة.
شرح ابيات القصيدة
اينع : طاب ، حان قطافه.
زحزح : ابعد
الوهدة : الارض المنخفضة
انملة : رؤوس اصابعة.
تعلع الضوء: انتشر خفيفا
شرح الابيات :
يتهامس الخابور والشجر ويسيل لحن في دمى عطر.
من اجمل الاحاديث حديث الحب الذي يسري بين الخابور والشجر حوله واللحن الجميل المؤثر في النفس.
يا هذه الدنيا التي نبتت فيها الشموس واينع الثمر
ايها النهر انت قديم مثل الحياة الأصيلة التي تلألأت في سمائها النجوم . والشمس اجملها، وطابت في اراضيها الثمار.
كانت وكان البدء وانسكباء بعض النسيج الليل والسحر
ما أقدم هذه الحضارة التي ترافقت مع هذا النهر منذ تكونت هذه الطبيعة
زحزح بابة وهدة حجرا بحضارة سيشعشع الحجر.
تنقش الحضارت رموزها على هذه الأرض ، قفي كل حجر تحركه سترى اثرا من اثار تلك الحضارات
هي بنت ريشتنا وانملنا كان اسمها اشور أو مضر
